Platformă VR pentru educație lansată de Universitatea din Oradea

Advertisement

Universitatea din Oradea a pus la dispoziție o nouă platformă online pentru educație, virtual.uoradea.ro. Această inițiativă face parte din proiectul Living Lab VR@UO, care este inclus în rețeaua academică EU GREEN, după cum a anunțat instituția printr-un comunicat de presă.

Platforma recent lansată pune la dispoziția studenților și a cadrelor didactice o gamă largă de materiale educaționale interactive, create folosind tehnologii de ultimă generație precum realitatea virtuală, realitatea augmentată și realitatea extinsă.

Această platformă revoluționează modul în care se desfășoară educația, transformând lecțiile tradiționale – cursuri, laboratoare și seminarii – în experiențe digitale interactive și captivante. Utilizatorii pot accesa aceste experiențe de oriunde, folosind diverse dispozitive, de la telefoane și tablete, până la laptopuri sau chiar ochelari de realitate virtuală. Un exemplu creativ este un mărțișor virtual holografic, o realizare a studenților.

Universitatea a adoptat o platformă de ultimă generație, EON Reality, pentru a crea materiale didactice interactive. Aceasta folosește sistemul EON-XR, conectat la platforma existentă de învățare online, oferind studenților lecții cu teste automatizate și urmărirea constantă a evoluției lor.

Proiectul pune un accent deosebit pe parteneriatul dintre profesori și studenți, implicând activ studenții în dezvoltarea de modele 3D și laboratoare virtuale. Un grup de aproximativ 20 de studenți de la Facultatea de Inginerie Electrică și Tehnologia Informației, majoritatea specializați în Inginerie Electrică și Calculatoare, au creat deja primele aplicații interactive pentru a învăța despre circuite electrice, atât în curent continuu, cât și alternativ. Aceste modele pot fi experimentate și cu ajutorul ochelarilor de realitate virtuală Meta Quest 2.

Echipa Living Lab VR@UO de la Universitatea din Oradea a dezvoltat o serie de jocuri și experimente virtuale interactive, inițial pentru a introduce studenții în bazele circuitelor electrice cu curent continuu. Ulterior, au creat spații virtuale complexe, transformând medii fizice reale în laboratoare virtuale și dezvoltând materiale educaționale holografice. Publicul larg poate explora aceste realizări pe site-ul http://www.virtual.uoradea.ro, care va fi actualizat constant cu noi proiecte și inovații din domeniul respectiv.

În cadrul experienței virtuale, evaluarea este parte a procesului de învățare, fiind personalizată pentru fiecare lecție și creată de profesori. După finalizarea lecțiilor, platforma oferă automat un raport detaliat și imparțial despre cât de bine a înțeles elevul materialul predat.

Majoritatea studenților implicați în testarea sistemului inovator de învățare – aproximativ nouă din zece – au apreciat abordările interactive, în timp ce o minoritate, reprezentând o zecime, au rămas fideli metodelor clasice.

Studentul Bogdan Panea, sprijinit de o echipă de șase colegi din Living Lab VR@UO, a dezvoltat platforma virtual.uoradea.ro. Echipa a fost completată de Alexandru Şorian, Dudaş Zsolt, Rareş Silaghi şi Mateş Horea, toți studenți în anul II la specializarea Inginerie Electrică și Calculatoare, și de Raul Hanga, student în anul III la aceeași specializare.

Conform unui comunicat, un număr semnificativ de profesori și studenți au acum certificări în domeniile realității extinse și inteligenței artificiale, după ce au participat la cursuri de formare specializate.